Enhet 33 - Curriculum, Koloni, Etnicitet

Identitet

Referenskod

SE Q Handskrift 110:33

Titel

Curriculum, Koloni, Etnicitet

Datum

Beskrivningsnivå

Enhet

Omfång och medium

Sammanhang

Arkivbildare

Arkivinstitution

Arkivhistorik

Förvärvsinformation

Innehåll och struktur

Omfattning och innehåll

Curriculum, Koloni
M. Bogle. The Ecology of Sense-making. The Literacy-learner's Dilemma. 1995.
Historielärarnas årsskrift 1978/79. Recension av Astrid Norberg. ”Uppfostran till underkastelse”. Diss. 1978. Barnuppfostran i Sverige 1750-1809.
Daniel Lindmark. Hustavlan i folkundervisningen. Hilding Pleijel och den religiösa folkläsningens historia. Manuskript 1993.
Daniel Lindmark. Den inre kolonisationen. Svensk kolonialism som pedagogiskt projekt. Manuskript, ht 2000.
Daniel Lindmark. ”Sann kristendom och medborgerlig dygd”. Studier i den svenska katekesundervisningens historia. Lic-avh. 1993

Curriculum, Koloni, Etnicitet
Durga Bhabhi. Songs and Silent Rage. Newsweek 4.8.1997, sid. 32-34. ”settlement colonialism”. (Saint -Barthélemy - en symbolisk koloni?).
Kenneth Autchincloss. The year of the tear. Newsweek 5.1.1998, sid. 56. USA- ursäkt för slaveriet.
David Hamilton. Notes from nowhere (on the beginnings of modern schooling). 1995.
Herbert M. Kliebard. Constructing the concept of curriculum on the Wisconsin frontier: How school restructuring sustained a pedagogical revolution. 1995. Kort 487. Byskola i USA förr.
Herbert M Kliebard. The search for meaning in progressive education: Curriculum conflict in the context of status politics. 1995. ”Presentism”, sid. 3. Progressivism and social control, sid. 6. Curriculum and power, sid. 32. Curriculum and ideology sid. 34.
Herbert M. Kliebard. Forging the American Curriculum. Essays in Curriculum History and Theory. 1992.
Risto Rinne. From ethos to habitus: the changing curriculum codes of Finnish schooling 1881-1985. Curriculum Studies, 1988, vol. 20, No. 5, 423-435.
O. L. Davis. JR. The Nature and Boundaries of Curriculum History. 1977. Curriculum Inquiry 7:2. Sid. 157-168. 1977.
Cleo H. Cherryholmes. Social Knowledge and Citizenship Education: Two Wiews of Truth and Criticism. Curriculum Inquiry 10:2. Sid. 115-141.1980.
Apple M. W. The Hidden Curriculum.and the Nature of Conflict Interchange. Vol. 2, No. 4, 1971, sid. 27-39.
Stefan Lybeck. Är svensken tystlåten? Intervju med Åke Daun. Aktum, Nr 3 1997

Bevarande- och gallringsvärdering och schemaläggning

Periodiseringar

Uppordningssystem

Villkor för tillgång och användning

Villkor för åtkomst

Villkor för reproduktion

Materialspråk

Materialskript

Språk och skriptananmärkningar

Fysiska egenskaper och tekniska krav

Sökhjälpsmedel

Uppladdat sökhjälpmedel

Besläktat material

Existens och placering av original

Existensen och placering av kopior

Relaterade beskrivningsenheter

Relaterade arkivbeskrivningar

Anmärkningar

Alternativt/alternativa signum

Sökingångar

Sökingångar på ämne

Sökingångar på plats

Sökingångar på namn

Sökingångar för handlingstyp

Förteckningskontroll

Beskrivningssignum

Institutionssignum

Regler och/eller standarder som används

Status

Detaljnivå för beskrivning

Datum för tillkomst revision borttagande

Språk

Skript

Källor

Accession

Beställningar

Relaterade ämnesord

Relaterade personer och organisationer

Relaterade handlingstyper

Relaterade platser


Kungliga biblioteket
Kontakta oss
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR.